MATERIALES DE EDUCACIÓN INFANTIL

MATERIALES DE EDUCACIÓN INFANTIL

En esta entrada me dispongo a colgar materiales de Educación Infantil para las personas que puedan estar interesadas en ellos. Espero que os gusten para aplicarlo con vuestros alumnos/as o hijos/as y me comentéis vuestras apreciaciones. 

                                                        MATERIAL: VERANO 2024

Este material es muy interesante para estos últimos días de cole, realizamos en una mesa de experimentación grafía libre en un principio utilizando pan rallado, después podemos usar estas tarjetas de grafomotricidad. Espero que os gusten!!

https://drive.google.com/file/d/1JQY7XAtJN4EjWYLUA3AX3WNeUzYOHC9L/view?usp=sharing

MATERIAL: INTERCAMBIO NAVIDEÑO 2022 "HOMBRECITO DE JENGIBRE"

Este material os puede interesar si queréis trabajar el cuento clásico navideño "El hombrecito de jengibre" y trabajar los números, el conteo, la correspondencia etc. En mi cuenta de Instagram @revolu_patri puedes ver imágenes y más información sobre este material. Deseo que os guste y que disfrutéis mucho jugando y aprendiendo. Un abrazo y felices fiestas!!

Para descargar puedes pinchar en el enlace o en la imagen 💗

https://drive.google.com/drive/folders/17jn2hnCMrhopdNC-PCXVmUVwaNc2AABA?usp=sharing

PLACERES DE VERANO 

Como recomendación para este verano aquí tienes una selección de planes y experiencias muy divertidas, seguimos apostando por menos tiempo con pantallas y más experiencias directas y estimulantes para los niños y las niñas. la segunda selección está vacía porque va destinada a que l@s peques y sus familias planifiquen sus propios planes de verano. Deseamos que os gusten, pero sobre todo que disfrutéis mucho. Feliz verano a tod@s!!!!

Para descargar pincha en el enlace o en la imagen 💖

https://drive.google.com/file/d/1EZRevkb85_oKAJjdjqg5nOWGXZ27CloM/view?usp=sharing

   IMÁGENES PARA ELABORAR "CALENDARIO DE ADVIENTO"

(Las imágenes han sido seleccionadas de Pinterest)

Para la elaboración de este calendario de adviento os dejo los pasos que me explicaron los duendes mágicos de la Navidad.

- Recortar las imágenes y pegar en círculos de cartulinas (teniendo previamente en cuenta la dimensión de las imágenes).

- Perforar cada círculo y atarlos con lana para colgarlos en los palos. 

- Decorar a vuestro gusto. Nuestro calendario lleva lanas, cintas decorativas, plumas y puntos blancos en la cartulina realizados con marcador de tiza líquida blanco. Espero que os guste, podéis ver el nuestro de clase en mi cuenta de Instagram @revolu_patri

https://drive.google.com/file/d/1uDmrlAe06v6wN-QxOR3-jkbmmSDzdMGt/view?usp=sharing

BARAJA DE CARTAS MONSTRUOSAS 

(Baraja de cartas común o para usar en mesa de luz)

https://drive.google.com/file/d/1as2BPAEykNeB2-jARfApBHuSycLglVfv/view?usp=sharing

VOCABULARIO HALLOWEEN PARA LA MESA DE LUZ

https://drive.google.com/file/d/1NuEZxpxmwaLc1U62h38S4qiTPrnRUZnQ/view?usp=drivesdk

JUEGO DE MANIPULACIÓN: RODAJAS DE MADERA

Este juego pretende en un primer momento la experimentación libre de los niños/as con elementos naturales, después de esta primera experiencia, podemos sugerir este juego para trabajar los siguientes objetivos: 

- Contar y manipular elementos naturales.

- Promover la psicomotricidad fina, la coordinación óculo-manual, la organización espacial al colocar los elementos naturales en diferentes posiciones y la lateralidad.

- Potenciar la inteligencia naturalista a través de la inteligencia lógico-matemática y corporal.

https://drive.google.com/file/d/1gK2YPIiEMaGtQC3n6jeI5uTs4FWXfEmo/view?usp=sharing

JUEGO DEL INVERNADERO

A través de este juego descubriremos hortalizas y plantas ornamentales que acostumbramos a ver en los invernaderos. Pretendemos a través de este juego descubrir y diferenciar diferentes tipos de elementos naturales y potenciar la inteligencia naturalista a través de la lógico-matemática y la lingüística.

En un primer momento podemos realizar peticiones a l@s pequeñ@s sobre un elemento, después, poco a poco, podemos ir realizando peticiones más complejas pidiendo varias combinaciones de elementos naturales, e incluso que realice su propia composición en el invernadero y que nos diga la cantidad de elementos que ha tomado, sus nombres y la colocación en el espacio.

https://drive.google.com/file/d/1naiXWigReJNJWty2H7mBiSSHe_7PQcEQ/view?usp=sharing

FEDERICO GARCÍA LORCA Y LAS ESTACIONES

En este archivo encontrarás diferentes poemas y canciones alusivas a las estaciones del año.

https://drive.google.com/file/d/1oCgHwOKtEdN0w2Q00VzYA5hC3GKNfytf/view

TARJETAS INTELIGENCIA CORPORAL-CINESTESICA "HABLAMOS CON EL CUERPO"

https://drive.google.com/file/d/1pZFxXKuUs7vPwQ3vQw2e7lLSNRELNEG9/view?usp=sharing

                                                PELONES  OCHENTEROS

https://drive.google.com/file/d/17hBCzugP-SqtuvJTkwLjvTxot9dOZjC8/view?usp=sharing

SALUDOS PARA EL CURSO ESCOLAR 2020/2021

https://drive.google.com/file/d/13mbETII8pKnBmjO3nWZNHyQgMmIZV287/view?usp=sharing

JUEGO ABN: FRIDA KAHLO Y EL CONTEO

https://drive.google.com/file/d/1ZG7xss6zWfNrThUppQoKkSlYNjPrTr5k/view?usp=sharing

PLAN DE TRABAJO SEMANAL DEL 8 AL 14 DE JUNIO

PLAN DE TRABAJO SEMANAL DEL 8 AL 14 DE JUNIO

A continuación os detallo cada actividad de forma individual.  Mucho ánimo a tod@s que ya nos queda menos 💚💚💚

PLAN DE TRABAJO: SEMANA 8-14 JUNIO

-RETO: “EL RETO DE LOS HELADOS”. El reto de esta semana será  elaborar con ayuda de la familia un helado casero de frutas. Os dejo este enlace para que veáis varios ejemplos de realización, es una sugerencia. Puedes hacer el helado que más te apetezca y probarlo. ¿Te apuntas al reto del helado?

https://www.youtube.com/watch?v=dDVRMAKk9Vg

- RIMA CON MOVIMIENTO: “LOS ANIMALITOS BUSCAN CASA”. Esta rima, como las anteriores, facilita y potencia el lenguaje oral de los niños/as además de otros muchos beneficios. Esta semana se la dedicaremos a los animalitos que buscan refugio en ciertas estaciones del año. ¡seguro que os sale genial! Espero vuestras rimas!

https://www.youtube.com/watch?v=NRyMSjP5BLM

- ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN: EL ANILLO VOLADOR. El experimento de esta semana es muy sencillo y requiere pocos elementos: 1 bolsa de plástico, 1 globo, tijeras y 1 jersey. Veremos lo que ocurre con la ayuda de la electricidad estática. Es asombroso poder volar el anillo de plástico, espero que os guste y lo disfrutéis. Mucho ánimo que nos queda poquito!

https://www.youtube.com/watch?v=qYf6ByCNJak

- COREOGRAFÍA: TEMA LIBRE Esta semana tenemos una sesión o coreografía libre. Buscaremos una canción o sesión que nos guste y la realizaremos. Espero con muchas ganas vuestros bailes!!!

- CUENTO y EMOCIONES: CUENTO DE BUENAS NOCHES DE LA SEÑO MANOLI “TERESA NO QUIERE SER PRINCESA”

Como sabemos, actualmente incluso para “La escuela en casa” utilizamos mucho las nuevas tecnologías de la información y comunicación. Son numerosos los estudios que afirman que el uso excesivo de los artefactos digitales son nocivos tanto para adultos como para niños/as. Por tanto hemos pensado que esta actividad “sin pantallas azules” podría ser muy interesante en estos momentos.

Las maestras de Infantil hemos decidido contaros un cuento de “Buenas Noches” sólo usando nuestra voz a través de la grabación de un audio. Lo haremos con todo el amor y el cariño que os tenemos para desearos las buenas noches a través de un cuento.

El cuento de buenas noches es para disfrutarlo antes de dormir. No hay que hacer preguntas, ni ninguna reflexión, sólo disfrutarlo y si te ha gustado o no, que lo hagas saber.

Esta noche la seño Manoli te va a contar un cuento muy especial que se llama “TERESA NO QUIERE SER PRINCESA” sólo necesitas poner la grabación del audio cuando vayas a tu camita a dormir. Buenas noches!

-CREATIVIDAD y GIMNASIA CEREBRAL: DIBUJO A DOS MANOS. Esta semana realizaremos en un papel grande, pizarra o similar un dibujo libre utilizando las dos manos a la vez. Primero le explicaremos el juego y le daremos un tiempo para pensar lo que va a dibujar. Una vez explicado y decidido por el niño/a realizará el dibujo con la única condición que sus dos manos hagan los mismos movimientos para formar lo que quieran, es normal que con una mano les cueste más trabajo, por eso es muy importante que lo motivemos y alentemos a que continúe.

Además de potenciar la creatividad, pensamiento e imaginación, estaremos trabajando los dos hemisferios cerebrales, los órganos de la visión, la coordinación óculo-manual y la organización espacial.

Esta actividad la podemos acompañar con música relajante o clásica y para finalizar con música más movida, y así poder experimentar con los diferentes efectos musicales.

- ABN/MATEMÁTICAS: LA CAJA DE LAS FORMAS. Esta semana vamos a repasar la geometría. Para ello podemos utilizar una caja metálica, de cartón o similar que tengamos en casa. Con ayuda del niño/a introduciremos diferentes objetos que tengan distinta forma.  (Como veis en el ejemplo de la foto: objetos cuadrados, redondos, triangulares, esféricos, rectangulares…).

Cuando le digamos dame todos los objetos circulares que encuentres; tendrá que buscar en la caja y dárnoslo. Así lo haremos con las siguientes formas.

Trabajar geometría en objetos cercanos y de casa, les va a beneficiar a los peques tanto en el enfoque matemático como espacial. 

- LECTO-ESCRITURA: ESCRITURA CON ARENA. Si tenemos ocasión podremos ir a la playa a recoger un bote/botella de arena para realizar este ejercicio en casa. Si no vamos a la playa o no podemos recoger arena podemos usar otra textura parecida como pan rallado o harina.

En una superficie plana (puede ser bandeja del horno o similar) pondremos la arena y los niños/as escribirán diferentes palabras: sus nombres, nombres de su familia, mascotas etc.

- MEDITACIÓN: “HARRY POTTER YOGA”  Sesión de yoga muy misteriosa y mágica ambientada en la obra de literatura “Harry Potter”. Es una sesión muy completa, emocionante y divertida en la que los niños/as están en constante movimiento. Espero que os guste.

https://www.youtube.com/watch?v=xIcAvNSjFdQ&list=PL8snGkhBF7njrfPJ9g3bTmbR_Orc44o8_&index=2

- ATENCIÓN EDUCATIVA: “EL PODER DE LA REFLEXIÓN”. Esta actividad nos va a permitir ejercer la reflexión para analizar diferentes situaciones y hablar en familia sobre cómo podemos actuar de forma más respetuosa con nosotros mismos y con los demás.

FELIZ SEMANA PARA TOD@S!!!!

UN DÍA MENOS PARA VERNOS 💚💚💚

PLAN DE TRABAJO SEMANAL DEL 1 AL 7 DE JUNIO

PLAN DE TRABAJO SEMANAL DEL 1 AL 7 DE JUNIO

A continuación os detallo cada actividad de forma individual.  Mucho ánimo a tod@s que ya nos queda menos 💚💚💚

PLAN DE TRABAJO: SEMANA 1-7 JUNIO

-RETO: “AUDICIONES A CIEGAS”. El reto de esta semanal es muy musical, necesitaremos prestar mucha atención a los primeros acordes musicales porque con los ojos vendados debemos averiguar cinco canciones diferentes sin ninguna pista. ¿Conseguirás superar este reto?

Sólo necesitaremos tapar los ojos a los niños/as y poner esta selección de canciones. En el momento en el que el niño/a diga “PARA” o “STOP” pararemos la reproducción musical para que verbalicen su respuesta.

Las canciones son:

-      BSO.”MAGO DE OZ”: SOMEWHERE OVER THE RAINBOW

-      THE REFRESCOS: AQUÍ NO HAY PLAYA.

-      LANGUI: SE BUSCAN VALIENTES.

-      DAVID REES: DE ELLOS APRENDÍ.

-      ALASKA: ABRACADABRA - LA BOLA DE CRISTAL.

https://www.youtube.com/watch?v=IKCX71zBHo8

https://www.youtube.com/watch?v=E8XRN9fpm-0

https://www.youtube.com/watch?v=omZkxy3wU1c

https://www.youtube.com/watch?v=eFzPy5d7oFo

https://www.youtube.com/watch?v=aa-NtA22sHc

- RIMA CON MOVIMIENTO: “EL SALUDO DE LAS VOCALES”. Con esta rima que es muy cortita, recordaremos las cinco vocales y las representaremos con todo el cuerpo.

https://www.youtube.com/watch?v=c6NZrE4bUPM&list=PLqbB7EX93heJe4xwhviyKlr95HDwt1Pbr&index=16

- ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN: EL PAPEL QUE NO SE MOJA. Experimento muy sencillo y con poquitos materiales pero resulta muy visual y mágico. El aire juega un gran papel en este experimento. Espero que os guste, y os invito a que lo hagáis solitos/as como si se tratase de un truco de magia. Tatarachan!!!!!

https://www.youtube.com/watch?v=QARa-AlUWPo

- COREOGRAFÍA: SESIÓN DE ZUMBA “I LIKE TO MOVE IT” Esta semana tenemos una sesión de zumba muy movida y marchosa. Esquero que la disfrutéis mucho!!!

https://www.youtube.com/watch?v=ymigWt5TOV8

- CUENTO y EMOCIONES: CUENTO DE BUENAS NOCHES DE LA SEÑO ISABEL “MOUSTACHE”

Como sabemos, actualmente incluso para “La escuela en casa” utilizamos mucho las nuevas tecnologías de la información y comunicación. Son numerosos los estudios que afirman que el uso excesivo de los artefactos digitales son nocivos tanto para adultos como para niños/as. Por tanto hemos pensado que esta actividad “sin pantallas azules” podría ser muy interesante en estos momentos.

Las maestras de Infantil hemos decidido contaros un cuento de “Buenas Noches” sólo usando nuestra voz a través de la grabación de un audio. Lo haremos con todo el amor y el cariño que os tenemos para desearos las buenas noches a través de un cuento.

El cuento de buenas noches es para disfrutarlo antes de dormir. No hay que hacer preguntas, ni ninguna reflexión, sólo disfrutarlo y si te ha gustado o no, que lo hagas saber.

Esta noche la seño Isabel te va a contar un cuento muy especial que se llama “MOUSTACHE” sólo necesitas poner la grabación del audio cuando vayas a tu camita a dormir. Buenas noches!

-CREATIVIDAD: OBRA ECOLÓGICA Esta semana vamos a realizar una obra de arte utilizando todos los objetos reciclables que tengamos en casa y queramos utilizar (tapones, cajas, botellas, pinzas de la ropa, envases… y todo lo que se nos ocurra). Después en un papelito le pondremos un nombre a nuestra obra. A través de esta actividad potenciamos la creatividad, el reciclaje, la imaginación y la lecto-escritura. El 5 de junio es el día del medioambiente, que mejor forma de homenajear este día con esta actividad tan creativa y respetuosa con la naturaleza. Ánimo, espero ver tu creación!

- ABN/MATEMÁTICAS: LA DESCOMPOSICIÓN DE LOS NÚMEROS. Para realizar este juego necesitaremos:

. Una percha pequeñita y a poder ser con bordes redondeados para no hacernos daño.

. Trocitos de cartulina o papel o cartón y tijera.

. Pinzas de la ropa.

. Un rotulador o bolígrafo para escribir los números.

Explicación del juego: introduciremos en la percha la camiseta (cartulina recortada con el número escrito) ejemplo: número 3.

Cogeremos 3 pinzas veremos de cuantas formas podemos descomponer ese número utilizando las pinzas de la ropa. (0 y 3, 1 y 2, 2 y 1,3 y 0)

Para esta actividad os dejaré un vídeo para que podáis ver su realización.

- LECTO-ESCRITURA: LECTURA CON PICTOGRAMAS. Para esta semana he elaborado unas tarjetas con pictogramas. Consiste en ir leyendo las imágenes o las letras en función de la maduración de cada niño/a.

Debo recordar que cada niño y niña lleva su propio ritmo madurativo y de desarrollo, por eso cada uno/a empezará a leer antes en función de múltiples factores (maduración, interés, etc). Lo importante con esta actividad es “no agobiarse”, si no saben leer las letras que lean las imágenes. Si saben leer, no hace falta que se apoyen en las imágenes pero después pueden comprobar si las imágenes aluden a lo mismo que han leído.

En Infantil no tienen que leer, lo establecido tanto a nivel de legislación y del propio desarrollo del cerebro es crear oportunidades para acercar a los niños y niñas a la lectura. Por otro lado siempre se respetará a los niños/as que más les cueste como a aquellos que dominan más este aspecto, porque tenemos que atender la diversidad de todos/as.

Por tanto leeremos las tarjetas con pictogramas y después escribiremos la frase que más nos ha gustado acompañándola de un dibujo del mismo.

- MEDITACIÓN: “TRANQUILOS Y ATENTOS COMO UNA RANA”  Para esta sesión de meditación nos convertiremos en unas ranitas muy tranquilitas y atentas a las indicaciones que nos van a mostrar.

https://www.youtube.com/watch?v=GSdds04BGiw

- ATENCIÓN: “HAPPY” MINIONS. Actividad para activar las funciones ejecutivas de los niños y niñas. Les vamos a proponer esta canción con la siguiente instrucción:

o   Cada vez que aparezca un minions tocaremos palmas, una por cada minions.

o   Si aparecen muchos minions tocaremos muchas veces las palmas sin contar, es decir, aplaudiremos.

o   Si aparecen 2 o 3 minions tocaremos 2 o 3 veces las palmas.

o   Variante: por cada minions que aparezca podemos nombrar un color, animales, tipos de alimentos etc.

https://www.youtube.com/watch?v=DsITOCX8aJc

FELIZ SEMANA PARA TOD@S!!!!

UN DÍA MENOS PARA VERNOS 💚💚💚

PLAN DE TRABAJO SEMANAL DEL 25 AL 31 DE MAYO

PLAN DE TRABAJO: 25 AL 31 DE MAYO

PARA DESCARGAR EL PLAN DE TRABAJO EN PDF PINCHA ESTE ENLACE

https://1drv.ms/b/s!AsfCeoS_XkWliyhFKRTGUt83wc5m?e=ouu8gf

A continuación os detallo cada actividad de forma individual.  Mucho ánimo a tod@s que ya nos queda menos 💚💚💚

PLAN DE TRABAJO: SEMANA 25-31 MAYO

-RETO: “LOS JUEGOS DE NUESTROS ABUEL@S”. Esta actividad es muy bonita porque trata de conocer un poco más la infancia de nuestros abuelos y abuelas. Aprovecharemos la visita de nuestros abuelos/as para preguntarles sobre los juegos que realizaban cuando eran pequeños y pequeñas. Si no podemos visitarlos, realizaremos una llamada o vídeo-llamada para preguntarles. Si por el caso que sea no podemos contactar con ellos/as, lo haremos con nuestros papás/mamás.

Puedes grabar un vídeo explicando a jugando a ese juego o un audio explicando el mismo. ¿Aceptas el reto?

- RIMA CON MOVIMIENTO: “LOS DELFINES” de Tamara Chubarovsky. Con esta rima de dedos y movimiento son muchas las capacidades que podemos trabajar con nuestros hijos/as. Entre otras es especialmente favorecedor para el lenguaje oral, la lateralidad (izquierda/derecha) la lógico-matemática, la coordinación de movimientos, y la coordinación óculo-manual.

https://www.youtube.com/watch?v=D1SmRdp8-Y8

- ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN: POMPAS DE JABÓN CASERAS. Seguimos experimentando y divirtiéndonos en casa. Para esta semana hemos pensado que os gustaría descubrir la receta secreta de las pompas caseras. Si tu pompero está vacío ¡manos a la obra! que comenzamos a fabricar nuestras propias pompas usando sólo jabón de lavavajillas, gomina extrafuerte y agua. ¡Comenzamos!  

https://www.youtube.com/watch?v=giJb0Rmmff4

- COREOGRAFÍA: LMFAO “PARTY ROCK” canción del año 2.011 por los cantantes estadounidenses que son tío y sobrino. Su traducción al español es conocida como “Himno de la fiesta rock”. ¡¡¡¡Arriba que vamos a mover el esqueleto!!!!

https://www.youtube.com/watch?v=6h5LieoWoa4

- CUENTO y EMOCIONES: CUENTO DE BUENAS NOCHES DE LA SEÑO PATRI “EL LADRÓN DE LAS SONRISAS”

Como sabemos, actualmente incluso para “La escuela en casa” utilizamos mucho las nuevas tecnologías de la información y comunicación. Son numerosos los estudios que afirman que el uso excesivo de los artefactos digitales son nocivos tanto para adultos como para niños/as. Por tanto hemos pensado que esta actividad “sin pantallas azules” podría ser muy interesante en estos momentos.

Las maestras de Infantil hemos decidido contaros un cuento de “Buenas Noches” sólo usando nuestra voz a través de la grabación de un audio. Lo haremos con todo el amor y el cariño que os tenemos para desearos las buenas noches a través de un cuento.

El cuento de buenas noches es para disfrutarlo antes de dormir. No hay que hacer preguntas, ni ninguna reflexión, sólo disfrutarlo y si te ha gustado o no, que me lo hagas saber.

Esta noche la seño Patri te va a contar un cuento muy especial que se llama “EL LADRÓN DE SONRISAS” sólo necesitas poner la grabación del audio cuando vayas a tu camita a dormir. Buenas noches!

-ARTE: COMPOSICIÓN LIBRE Para la sesión de arte te propongo que puedas elaborar una composición libre, con los materiales que quieras y que tengas en casa. El tema y los materiales son libres, así que piensa lo que quieres crear en casa.

Esta actividad es muy buena para potenciar la creatividad y la imaginación de los niños y niñas.

Una vez que hayas finalizado tu obra de arte te animo a que le pongas nombre y me lo pongas en un papelito escrito, así también sabré yo el nombre que le has puesto. Disfruta mucho gran artista!

- ABN/MATEMÁTICAS: EL JUEGO DE LOS FLOTADORES. En esta semana te propongo un juego muy chuli para trabajar las matemáticas. Sólo necesitaremos una lámina de goma eva (si puede ser sin brillo mejor) si no tenemos gova eva podemos usar cartón forrado con cinta adhesiva. Tenemos dos alternativas al juego, en seco y en mojado. Ahora que hace más calor apetece más jugar en mojado, pero como queráis.

Cortaremos goma eva o el cartón en forma de aro pequeño y lo decoraremos como si fuera un flotador. Cada flotador llevará un número. Una vez que lo tengamos listo con unos pompones intentaremos atinar para que entre dentro del flotador. Puedes jugar con un/a rival y anotar los puntos que habéis conseguido.

Dejaré mi vídeo grabado para que podáis ver el juego. ¿Jugamos?

- LECTO-ESCRITURA: CONCURSO DE ADIVINANZAS. ¡¡¡Bienvenid@s al concurso de adivinanzas!!! Las adivinanzas potencian el lenguaje, el ingenio, la imaginación y el pensamiento. Tendremos que resolver 5 adivinanzas sobre animales que escribió la gran poetisa Gloria Fuertes. Tendréis que pensarlas  y por último dibujaremos y escribiremos las respuestas en un papel. ¿Jugamos?

- YOGA: “EL PEZ SQUISH” Sesión de yoga muy divertida en el fondo del mar, conoceremos al pez Squish en esta aventura. ¡Mucho cuidado con los tiburones!

https://www.youtube.com/watch?v=C_Mi1-ntGHc

- GIMNASIA CEREBRAL: LOS HEMISFERIOS CEREBRALES. A través de esta actividad vamos a promover la actividad cerebral de los hemisferios derecho e izquierdo de nuestro cerebro, además de otros beneficios como: la lateralidad, la organización espacial, la forma, la direccionalidad y la coordinación óculo-manual.

Lo podemos realizar en la misma pantalla del ordenador, tablet o móvil. Pondremos un dedo de cada mano en uno de los círculos y repasaremos las formas utilizando los dedos de las dos manos a la vez. Os dejo algunas imágenes de ejemplo.

FELIZ SEMANA PARA TOD@S!!!!

UN DÍA MENOS PARA VERNOS 💚💚💚