PROYECTO SUPERCALIFRAGILÍSTICOESPIALIDOSO

PROYECTO SUPERCALIFRAGILÍSTICOESPIALIDOSO

Coincidiendo con la Semana Cultural de nuestro centro educativo y otras actividades como 8 de marzo: Día de la Mujer, Carnavales y Plan de Biblioteca hemos dedicado un pequeño proyecto a la niñera más divertida y entrañable de la escritora Pamela Travers, "Mary Poppins".

Comenzamos investigando en la figura de Mary Poppins, escenas de la película de Disney del año 1964, y la lectura diaria del cuento "Mary Poppins".

Desde casa, el alumnado ha aportado mucho material para seguir profundizando en el proyecto y construir nuestro espacio sobre "Mary Poppins". MUCHAS GRACIAS A TODOS/AS POR  VUESTRAS APORTACIONES!!.

MIL GRACIAS POR VUESTRAS FANTÁSTICAS APORTACIONES!!!

Gracias a ellas hemos aprendido muchas cosas, cada uno/a ha explicado el material que ha traído a clase y hemos realizado actividades muy diversas:

- Ampliar el vocabulario.

- Contar y comparar objetos y elementos.

- Usar la creatividad e imaginación para contar chistes y hacer "cosas graciosas".

- Manipular y experimentar con diferentes materiales.

Las actividades que hemos realizado han sido las siguientes:

Visionado y reflexiones sobre diferentes escenas de la película "Mary Poppins"

Obras de arte que hemos utilizado:

- Pingüino de Ouka Leele.

- Pingüino de Romero Britto.

- Caballo Azul de Franz Marc.

- Caballo de Yayoi Kusama.

- Tiovivo de Nicoletta Ceccoli.

Con la bandeja de experimentación hemos manipulado diferentes materiales.

Degustación de té con pastas al estilo "Mary Poppins"

Después del té con pastas era el momento perfecto para pintar y experimentar con la infusión. Nos encanta disfrutar de estas actividades.

Hemos experimentado con diferentes técnicas: tizas de colores, carboncillo, confeti, pegado, trocear y pegar corcho, brillantina, el dibujo, pintura etc.

No podemos olvidar los mensajes que deja esta gran historia.