INTERCAMBIO NAVIDEÑO 2022 "HOMBRECITO DE JENGIBRE"
Este material os puede interesar si queréis trabajar el cuento clásico navideño "El hombrecito de jengibre" y trabajar los números, el conteo, la correspondencia etc. En mi cuenta de Instagram @revolu_patri puedes ver imágenes y más información sobre este material. Deseo que os guste y que disfrutéis mucho jugando y aprendiendo. Un abrazo y felices fiestas!!
Para descargar puedes pinchar en el enlace o en la imagen 💗
En esta entrada me dispongo a colgar materiales de Educación Infantil para las personas que puedan estar interesadas en ellos. Espero que os gusten para aplicarlo con vuestros alumnos/as o hijos/as y me comentéis vuestras apreciaciones.
MATERIAL: CARNAVAL 2025
Muchas me habéis preguntado por este material, como veo que os interesa os lo dejo aquí para descargar. Solo necesitas imprimir las tarjetas (tenéis dos tamaños diferentes) e invitar a vuestros peques a jugar con elementos naturales u objetos reciclados. !!Deseo que disfrutéis mucho jugando!!
Este material es muy interesante para estos últimos días de cole, realizamos en una mesa de experimentación grafía libre en un principio utilizando pan rallado, después podemos usar estas tarjetas de grafomotricidad. Espero que os gusten!!
MATERIAL: INTERCAMBIO NAVIDEÑO 2022 "HOMBRECITO DE JENGIBRE"
Este material os puede interesar si queréis trabajar el cuento clásico navideño "El hombrecito de jengibre" y trabajar los números, el conteo, la correspondencia etc. En mi cuenta de Instagram @revolu_patri puedes ver imágenes y más información sobre este material. Deseo que os guste y que disfrutéis mucho jugando y aprendiendo. Un abrazo y felices fiestas!!
Para descargar puedes pinchar en el enlace o en la imagen 💗
Como recomendación para este verano aquí tienes una selección de planes y experiencias muy divertidas, seguimos apostando por menos tiempo con pantallas y más experiencias directas y estimulantes para los niños y las niñas. la segunda selección está vacía porque va destinada a que l@s peques y sus familias planifiquen sus propios planes de verano. Deseamos que os gusten, pero sobre todo que disfrutéis mucho. Feliz verano a tod@s!!!!
Para descargar pincha en el enlace o en la imagen 💖
(Las imágenes han sido seleccionadas de Pinterest)
Para la elaboración de este calendario de adviento os dejo los pasos que me explicaron los duendes mágicos de la Navidad.
- Recortar las imágenes y pegar en círculos de cartulinas (teniendo previamente en cuenta la dimensión de las imágenes).
- Perforar cada círculo y atarlos con lana para colgarlos en los palos.
- Decorar a vuestro gusto. Nuestro calendario lleva lanas, cintas decorativas, plumas y puntos blancos en la cartulina realizados con marcador de tiza líquida blanco. Espero que os guste, podéis ver el nuestro de clase en mi cuenta de Instagram @revolu_patri
Este juego pretende en un primer momento la experimentación libre de los niños/as con elementos naturales, después de esta primera experiencia, podemos sugerir este juego para trabajar los siguientes objetivos:
- Contar y manipular elementos naturales.
- Promover la psicomotricidad fina, la coordinación óculo-manual, la organización espacial al colocar los elementos naturales en diferentes posiciones y la lateralidad.
- Potenciar la inteligencia naturalista a través de la inteligencia lógico-matemática y corporal.
A través de este juego descubriremos hortalizas y plantas ornamentales que acostumbramos a ver en los invernaderos. Pretendemos a través de este juego descubrir y diferenciar diferentes tipos de elementos naturales y potenciar la inteligencia naturalista a través de la lógico-matemática y la lingüística.
En un primer momento podemos realizar peticiones a l@s pequeñ@s sobre un elemento, después, poco a poco, podemos ir realizando peticiones más complejas pidiendo varias combinaciones de elementos naturales, e incluso que realice su propia composición en el invernadero y que nos diga la cantidad de elementos que ha tomado, sus nombres y la colocación en el espacio.
A continuación os detallo cada actividad de forma individual. Mucho ánimo a tod@s que ya nos queda menos 💚💚💚
PLAN
DE TRABAJO: SEMANA 8-14 JUNIO
-RETO: “EL RETO DE LOS HELADOS”.El reto de esta semana seráelaborar con ayuda de la familia un helado
casero de frutas. Os dejo este enlace para que veáis varios ejemplos de
realización, es una sugerencia. Puedes hacer el helado que más te apetezca y
probarlo. ¿Te apuntas al reto del helado?
-RIMA CON MOVIMIENTO: “LOS
ANIMALITOS BUSCAN CASA”. Esta rima, como las anteriores, facilita y
potencia el lenguaje oral de los niños/as además de otros muchos beneficios.
Esta semana se la dedicaremos a los animalitos que buscan refugio en ciertas
estaciones del año. ¡seguro que os sale genial! Espero vuestras rimas!
- ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN: EL ANILLO
VOLADOR. El experimento de esta semana es muy sencillo y requiere pocos
elementos: 1 bolsa de plástico, 1 globo, tijeras y 1 jersey. Veremos lo que
ocurre con la ayuda de la electricidad estática. Es asombroso poder volar el
anillo de plástico, espero que os guste y lo disfrutéis. Mucho ánimo que nos
queda poquito!
- COREOGRAFÍA: TEMA
LIBRE Esta semana tenemos una sesión o coreografía libre. Buscaremos
una canción o sesión que nos guste y la realizaremos. Espero con muchas ganas
vuestros bailes!!!
- CUENTO y EMOCIONES: CUENTO DE BUENAS NOCHES DE LA SEÑO MANOLI
“TERESA NO QUIERE SER PRINCESA”
Como sabemos, actualmente incluso
para “La escuela en casa” utilizamos mucho las nuevas tecnologías de la
información y comunicación. Son numerosos los estudios que afirman que el uso
excesivo de los artefactos digitales son nocivos tanto para adultos como para
niños/as. Por tanto hemos pensado que esta actividad “sin pantallas azules”
podría ser muy interesante en estos momentos.
Las maestras de Infantil hemos
decidido contaros un cuento de “Buenas Noches” sólo usando nuestra voz a través
de la grabación de un audio. Lo haremos con todo el amor y el cariño que os
tenemos para desearos las buenas noches a través de un cuento.
El cuento de buenas noches es
para disfrutarlo antes de dormir. No hay que hacer preguntas, ni ninguna
reflexión, sólo disfrutarlo y si te ha gustado o no, que lo hagas saber.
Esta noche la seño Manoli te va a
contar un cuento muy especial que se llama “TERESA NO QUIERE SER PRINCESA” sólo
necesitas poner la grabación del audio cuando vayas a tu camita a dormir.
Buenas noches!
-CREATIVIDAD y GIMNASIA CEREBRAL: DIBUJO A DOS MANOS. Esta semana
realizaremos en un papel grande, pizarra o similar un dibujo libre utilizando
las dos manos a la vez. Primero le explicaremos el juego y le daremos un tiempo
para pensar lo que va a dibujar. Una vez explicado y decidido por el niño/a
realizará el dibujo con la única condición que sus dos manos hagan los mismos
movimientos para formar lo que quieran, es normal que con una mano les cueste
más trabajo, por eso es muy importante que lo motivemos y alentemos a que
continúe.
Además de potenciar la
creatividad, pensamiento e imaginación, estaremos trabajando los dos
hemisferios cerebrales, los órganos de la visión, la coordinación óculo-manual
y la organización espacial.
Esta actividad la podemos
acompañar con música relajante o clásica y para finalizar con música más
movida, y así poder experimentar con los diferentes efectos musicales.
- ABN/MATEMÁTICAS: LA CAJA DE LAS FORMAS. Esta
semana vamos a repasar la geometría. Para ello podemos utilizar una caja
metálica, de cartón o similar que tengamos en casa. Con ayuda del niño/a
introduciremos diferentes objetos que tengan distinta forma. (Como veis en el ejemplo de la foto: objetos
cuadrados, redondos, triangulares, esféricos, rectangulares…).
Cuando le digamos dame todos los
objetos circulares que encuentres; tendrá que buscar en la caja y dárnoslo. Así
lo haremos con las siguientes formas.
Trabajar geometría en objetos
cercanos y de casa, les va a beneficiar a los peques tanto en el enfoque
matemático como espacial.
-LECTO-ESCRITURA: ESCRITURA CON ARENA. Si tenemos ocasión podremos ir a
la playa a recoger un bote/botella de arena para realizar este ejercicio en
casa. Si no vamos a la playa o no podemos recoger arena podemos usar otra
textura parecida como pan rallado o harina.
En una
superficie plana (puede ser bandeja del horno o similar) pondremos la arena y
los niños/as escribirán diferentes palabras: sus nombres, nombres de su
familia, mascotas etc.
-MEDITACIÓN: “HARRY POTTER YOGA” Sesión de yoga muy misteriosa y mágica
ambientada en la obra de literatura “Harry Potter”. Es una sesión muy completa,
emocionante y divertida en la que los niños/as están en constante movimiento.
Espero que os guste.
-ATENCIÓN EDUCATIVA: “EL PODER DE LA REFLEXIÓN”. Esta
actividad nos va a permitir ejercer la reflexión para analizar diferentes
situaciones y hablar en familia sobre cómo podemos actuar de forma más
respetuosa con nosotros mismos y con los demás.
A continuación os detallo cada actividad de forma individual. Mucho ánimo a tod@s que ya nos queda menos 💚💚💚
PLAN
DE TRABAJO: SEMANA 1-7 JUNIO
-RETO:“AUDICIONES
A CIEGAS”. El reto de esta semanal es muy musical, necesitaremos prestar mucha
atención a los primeros acordes musicales porque con los ojos vendados debemos
averiguar cinco canciones diferentes sin ninguna pista. ¿Conseguirás superar
este reto?
Sólo necesitaremos tapar
los ojos a los niños/as y poner esta selección de canciones. En el momento en
el que el niño/a diga “PARA” o “STOP” pararemos la reproducción musical para
que verbalicen su respuesta.
-RIMA CON MOVIMIENTO: “EL SALUDO
DE LAS VOCALES”. Con esta rima que es muy cortita, recordaremos las
cinco vocales y las representaremos con todo el cuerpo.
- ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN: EL PAPEL QUE NO
SE MOJA. Experimento muy sencillo y con poquitos materiales pero
resulta muy visual y mágico. El aire juega un gran papel en este experimento.
Espero que os guste, y os invito a que lo hagáis solitos/as como si se tratase
de un truco de magia. Tatarachan!!!!!
- CUENTO y EMOCIONES: CUENTO DE BUENAS NOCHES DE LA SEÑO ISABEL “MOUSTACHE”
Como sabemos, actualmente incluso
para “La escuela en casa” utilizamos mucho las nuevas tecnologías de la
información y comunicación. Son numerosos los estudios que afirman que el uso
excesivo de los artefactos digitales son nocivos tanto para adultos como para
niños/as. Por tanto hemos pensado que esta actividad “sin pantallas azules”
podría ser muy interesante en estos momentos.
Las maestras de Infantil hemos
decidido contaros un cuento de “Buenas Noches” sólo usando nuestra voz a través
de la grabación de un audio. Lo haremos con todo el amor y el cariño que os tenemos
para desearos las buenas noches a través de un cuento.
El cuento de buenas noches es
para disfrutarlo antes de dormir. No hay que hacer preguntas, ni ninguna
reflexión, sólo disfrutarlo y si te ha gustado o no, que lo hagas saber.
Esta noche la seño Isabel te va a
contar un cuento muy especial que se llama “MOUSTACHE” sólo necesitas poner la
grabación del audio cuando vayas a tu camita a dormir. Buenas noches!
-CREATIVIDAD: OBRA ECOLÓGICA Esta semana vamos a
realizar una obra de arte utilizando todos los objetos reciclables que tengamos
en casa y queramos utilizar (tapones, cajas, botellas, pinzas de la ropa,
envases… y todo lo que se nos ocurra). Después en un papelito le pondremos un
nombre a nuestra obra. A través de esta actividad potenciamos la creatividad,
el reciclaje, la imaginación y la lecto-escritura. El 5 de junio es el día del
medioambiente, que mejor forma de homenajear este día con esta actividad
tan creativa y respetuosa con la naturaleza. Ánimo, espero ver tu creación!
- ABN/MATEMÁTICAS: LA DESCOMPOSICIÓN DE
LOS NÚMEROS. Para realizar este juego necesitaremos:
. Una percha pequeñita y a poder
ser con bordes redondeados para no hacernos daño.
. Trocitos de cartulina o papel o
cartón y tijera.
. Pinzas de la ropa.
. Un rotulador o bolígrafo para
escribir los números.
Explicación del juego:
introduciremos en la percha la camiseta (cartulina recortada con el número
escrito) ejemplo: número 3.
Cogeremos 3 pinzas veremos de
cuantas formas podemos descomponer ese número utilizando las pinzas de la ropa.
(0 y 3, 1 y 2, 2 y 1,3 y 0)
Para esta actividad os dejaré un
vídeo para que podáis ver su realización.
-LECTO-ESCRITURA: LECTURA CON PICTOGRAMAS. Para esta semana he elaborado
unas tarjetas con pictogramas. Consiste en ir leyendo las imágenes o las letras
en función de la maduración de cada niño/a.
Debo recordar que cada niño y niña lleva su
propio ritmo madurativo y de desarrollo, por eso cada uno/a empezará a leer
antes en función de múltiples factores (maduración, interés, etc). Lo
importante con esta actividad es “no agobiarse”, si no saben leer las letras
que lean las imágenes. Si saben leer, no hace falta que se apoyen en las
imágenes pero después pueden comprobar si las imágenes aluden a lo mismo que
han leído.
En Infantil no tienen que leer, lo
establecido tanto a nivel de legislación y del propio desarrollo del cerebro es
crear oportunidades para acercar a los niños y niñas a la lectura. Por otro
lado siempre se respetará a los niños/as que más les cueste como a aquellos que
dominan más este aspecto, porque tenemos que atender la diversidad de todos/as.
Por tanto leeremos las tarjetas con
pictogramas y después escribiremos la frase que más nos ha gustado
acompañándola de un dibujo del mismo.
-MEDITACIÓN: “TRANQUILOS Y ATENTOS COMO UNA
RANA” Para esta sesión de meditación nos
convertiremos en unas ranitas muy tranquilitas y atentas a las indicaciones que
nos van a mostrar.
-ATENCIÓN: “HAPPY” MINIONS. Actividad
para activar las funciones ejecutivas de los niños y niñas. Les vamos a
proponer esta canción con la siguiente instrucción:
oCada vez que aparezca un minions tocaremos palmas,
una por cada minions.
oSi aparecen muchos minions tocaremos muchas veces
las palmas sin contar, es decir, aplaudiremos.
oSi aparecen 2 o 3 minions tocaremos 2 o 3 veces
las palmas.
oVariante: por cada minions que aparezca podemos
nombrar un color, animales, tipos de alimentos etc.
A continuación os detallo cada actividad de forma individual. Mucho ánimo a tod@s que ya nos queda menos 💚💚💚
PLAN
DE TRABAJO: SEMANA 25-31 MAYO
-RETO:“LOS
JUEGOS DE NUESTROS ABUEL@S”. Esta actividad es muy bonita porque trata de
conocer un poco más la infancia de nuestros abuelos y abuelas. Aprovecharemos
la visita de nuestros abuelos/as para preguntarles sobre los juegos que
realizaban cuando eran pequeños y pequeñas. Si no podemos visitarlos, realizaremos
una llamada o vídeo-llamada para preguntarles. Si por el caso que sea no
podemos contactar con ellos/as, lo haremos con nuestros papás/mamás.
Puedes grabar un vídeo
explicando a jugando a ese juego o un audio explicando el mismo. ¿Aceptas el
reto?
-RIMA CON MOVIMIENTO: “LOS DELFINES” de Tamara Chubarovsky. Con esta
rima de dedos y movimiento son muchas las capacidades que podemos trabajar con
nuestros hijos/as. Entre otras es especialmente favorecedor para el lenguaje
oral, la lateralidad (izquierda/derecha) la lógico-matemática, la coordinación
de movimientos, y la coordinación óculo-manual.
- ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN: POMPAS DE JABÓN
CASERAS. Seguimos experimentando y divirtiéndonos en casa. Para esta
semana hemos pensado que os gustaría descubrir la receta secreta de las pompas
caseras. Si tu pompero está vacío ¡manos a la obra! que comenzamos a fabricar
nuestras propias pompas usando sólo jabón de lavavajillas, gomina extrafuerte y
agua. ¡Comenzamos!
- COREOGRAFÍA: LMFAO
“PARTY ROCK” canción del año 2.011 por los cantantes
estadounidenses que son tío y sobrino. Su traducción al español es conocida como
“Himno de la fiesta rock”.¡¡¡¡Arriba
que vamos a mover el esqueleto!!!!
- CUENTO y EMOCIONES: CUENTO DE BUENAS NOCHES DE LA SEÑO PATRI
“EL LADRÓN DE LAS SONRISAS”
Como sabemos, actualmente incluso
para “La escuela en casa” utilizamos mucho las nuevas tecnologías de la
información y comunicación. Son numerosos los estudios que afirman que el uso
excesivo de los artefactos digitales son nocivos tanto para adultos como para
niños/as. Por tanto hemos pensado que esta actividad “sin pantallas azules”
podría ser muy interesante en estos momentos.
Las maestras de Infantil hemos
decidido contaros un cuento de “Buenas Noches” sólo usando nuestra voz a través
de la grabación de un audio. Lo haremos con todo el amor y el cariño que os
tenemos para desearos las buenas noches a través de un cuento.
El cuento de buenas noches es
para disfrutarlo antes de dormir. No hay que hacer preguntas, ni ninguna reflexión,
sólo disfrutarlo y si te ha gustado o no, que me lo hagas saber.
Esta noche la seño Patri te va a
contar un cuento muy especial que se llama “EL LADRÓN DE SONRISAS” sólo
necesitas poner la grabación del audio cuando vayas a tu camita a dormir. Buenas
noches!
-ARTE: COMPOSICIÓN LIBRE Para la sesión de arte te
propongo que puedas elaborar una composición libre, con los materiales que
quieras y que tengas en casa. El tema y los materiales son libres, así que
piensa lo que quieres crear en casa.
Esta actividad es muy buena para
potenciar la creatividad y la imaginación de los niños y niñas.
Una vez que hayas finalizado tu
obra de arte te animo a que le pongas nombre y me lo pongas en un papelito
escrito, así también sabré yo el nombre que le has puesto. Disfruta mucho gran
artista!
- ABN/MATEMÁTICAS: EL JUEGO DE LOS
FLOTADORES. En esta semana te propongo un juego muy chuli para trabajar
las matemáticas. Sólo necesitaremos una lámina de goma eva (si puede ser sin
brillo mejor) si no tenemos gova eva podemos usar cartón forrado con cinta
adhesiva. Tenemos dos alternativas al juego, en seco y en mojado. Ahora que
hace más calor apetece más jugar en mojado, pero como queráis.
Cortaremos goma eva o el cartón
en forma de aro pequeño y lo decoraremos como si fuera un flotador. Cada
flotador llevará un número. Una vez que lo tengamos listo con unos pompones
intentaremos atinar para que entre dentro del flotador. Puedes jugar con un/a
rival y anotar los puntos que habéis conseguido.
Dejaré mi vídeo grabado para que
podáis ver el juego. ¿Jugamos?
-LECTO-ESCRITURA: CONCURSO DE
ADIVINANZAS. ¡¡¡Bienvenid@s al concurso de adivinanzas!!! Las adivinanzas potencian el lenguaje, el ingenio, la imaginación y el pensamiento. Tendremos que resolver 5 adivinanzas sobre animales que escribió la gran poetisa Gloria Fuertes. Tendréis que pensarlas y por último dibujaremos y escribiremos las respuestas en un papel. ¿Jugamos?
-YOGA: “EL PEZ SQUISH” Sesión de
yoga muy divertida en el fondo del mar, conoceremos al pez Squish en esta
aventura. ¡Mucho cuidado con los tiburones!
-GIMNASIA CEREBRAL: LOS HEMISFERIOS CEREBRALES. A través
de esta actividad vamos a promover la actividad cerebral de los hemisferios
derecho e izquierdo de nuestro cerebro, además de otros beneficios como: la
lateralidad, la organización espacial, la forma, la direccionalidad y la
coordinación óculo-manual.
Lo podemos realizar en la misma pantalla del
ordenador, tablet o móvil. Pondremos un dedo de cada mano en uno de los
círculos y repasaremos las formas utilizando los dedos de las dos manos a la
vez. Os dejo algunas imágenes de ejemplo.
